Bahas Soal TOEFL Structure 1.1

 Halo semua!!! Akhirnya aku bisa upload lagi. Kali ini adalah bahasan tentang TOEFL ya. To be Honest, aku bukan master TOEFL. Jadi unggahan ini juga buat ajang latihan diri sendiri untuk rajin ngerjain soal TOEFL. Karena aku punya goals score TOEFL untuk waktu yang akan datang. Mumpung belum menyesal dan jangan! Jadi aku mulai untuk yang termudah dulu, yaitu Structure (bagian mudah itu sesuai selera ya). Ini merupakan soal TOEFL tahun 1989 yang aku bahas 7 soal dulu Karena hari ini aku harus mengerjakan laporan praktikum untuk dua hari lagi. Setidaknya minggu ini aku bisa ngerjain soal TOEFL. Semoga semangatnya nular ya, ingat goals kalian masing-masing :)


1989 – 01

1.      The flexibility of film allows the artist …. Unbridled imagination  to the animation of cartoon characters.

a.       To bring

b.      Bringing

c.       Is brought

d.      Brings

Analyzing :

§  The flexibility of film à Subject

§  Allows à Verb

§  The artist à Object

§  Unbridled : (adj) tak terkekang | imagination : head of noun phrase à unbridled imagination à Object-nya “the artist”

§  To the animation of cartoon characters à prepositional phrase (Pp)

§  Maka yang kurang antara the artist dan Pp à Verb

a.       To bring : nyambung sama artinya. ….memperbolehkan artis untuk membawa-

b.      Bringing: jika dipilih sebagai Verb, maka harus menggunakan tobe

c.       Is brought : merupakan bentuk passive. Setelah bentuk passive noun yang memberikan tindakan harus didahului dengan by. Karena pada noun phrase “unbridled imagination” tidak didahului dengan by, maka tidak dipilih.

d.      Brings : jawaban benar, karena merupakan verb1 yang diberi tambahan s, mengingat “the artist” merupakan bentuk tunggal. Namun dalam satu kalimat tidak boleh ada 2 verb yang bekerja.

 

2.      Traditionally, …. In New England on Thanksgiving Day

a.       When served is sweet cider

b.      When sweet cider is served

c.       Is served sweet cider

d.      Sweet cider is served

 

Analyzing :

§  Traditionally : (adv) menurut adat/ secara tradisional

§  In New England on Thanksgiving Day à Prepositional phrase (Pp)

§  Setelah koma, sebelum Pp, syarat kalimat harus ada Subject – Verb. Maka yang hilang adalah S – V

a.       When served is sweet cider : ketika disediakan adalah anggur apel manis à secara arti tidak nyambung.

b.      when sweet cider is served : ketika anggur apel manis disediakan à ini hampir benar, namun ada “when” yang merupakan anak kalimat. Padahal itu merupakan induk kalimat yang kehilangan S – V

c.       is served sweet cider : disediakan anggur apel manis à jika diasambungkan dengan Pp benar, namun Subject hilang

d.      Sweet cider is served : anggur apel manis disedikan ~Pp à Benar. Ada S – V

 

3.      Typical of the grassland dweller of the continent …., or pronghorn.

a.       It is the American antelope

b.      The American antelope is

c.       Is the American antelope

d.      The American antelope

Analyzing

§  Typical of the grassland dweller of the continent à Subject. Noun phrase (Np) bisa dilihat jika ada dobel “of’ dalah satu kalimat sampai verb maka itu Np.

§  Setelah Subject, suatu kalimat harus ada Verb. Maka yang hilang ada Verb dan boleh ditambahi dengan Object.

a.       It is the American antelope à ada It (Subject)

b.      The American Antelope is à ada subject sebelum verb (is)

c.       Is the Americam antelope à ada is (verb) + Object (the American antelope). benar

d.      The American antelope à Subject. Tidak bisa dipakai

 

4.      Lilian D. Wald, public health nurse and ….., was born in Cincinnati Ohio, in 1867.

a.       Reforming society

b.      Social reformer

c.       Who reformed society

d.      Her social reform

Analyzing

§  Yang dianalisa terjepit antara koma merupakan kalimat aposisi (keterangan tambahan). Biasanya bentuknya kalimat sempurna atau berupa omitting. Karena public health nurse merupakan noun phrase (Np) pekerjaan. Maka kalimat setelah ”and” harus setera dengan Np pekerjaan (orang).

a.      Reforming society à membentuk perhimpunan

b.      Social reformer à merupakan orang yang melakukan pembentukan perhimpunan

c.       Who reformed society à ada conjuction “Who” yang merupakan anak kalimat

d.      Her social reform à Np, tapi bukan pekerjaan yang dilakukan oleh seseorang.


5.      Copper sulfate, spread  in judicious amounts, kills algae …. Harming fish or aquatic invertebrates.

a.       Does not

b.      But does no

c.       Except

d.      Without

Analyzing

§  Terdapat kalimat aposisi (diapit koma) yang merupakan penjelasan tambahan untuk subject à menyebar dalam jumlah banyak. Maka focus pada kalimat inti tanpa koma.

a.      Does not à Verb selanjutnya adalah Ving (Harming). Do+V1. Harming merupakan Ving yang berdiri sendiri karena tidak terdapat conjunction yang menyatakan anak kalimat.

b.      But Does no à penjelasan sama seperti option a

c.       Except à prep namun  tidak cocok dengan artinya

d.      Without à prep, cocok dengan artinya

 

6.      Of the millions who saw Haley’s comet in 1986, how many people …. Long enough to see it return in the twenty-first century.

a.      will they live

b.      they will be living

c.       will live

d.      living

Analyzing

§  Of the millions who saw Haley’s comet in 1986 à adjective clause

§  How many people à subject

§  Long enough àadjective phrase. Maka sebelumnya harus ada verb yang bekerja

a.       Will they live à merupakan kalimat tanya, karena will terletak sebelum subject (they). Padahal soal merupakan statement.

b.      They will be living à jika diartikan, jatuhnya ke pertanyaan. Sama seperti option a

c.       Will live à Verb bentuk future yang merefleksikan masa depan di the twenty-first century. Benar!

d.      Living à harus ada tobe supaya bisa jadi verb.

 

7.      …. That fear, happiness, sadness, and surprise are universally reflected in facial expressions.

a.       Anthropologists have discovered

b.      Anthropologist discovering

c.       The discovery by antropologists

d.      Discovered by anthropologists

Analyzing

§  That merupakan conjunctin (artinya soal merupakan anak kalimat), sehingga harus dilengkapi dengan induk kalimat : Subject – Verb. Dari pilihan, jawaban yang tepat ada A

§  Anthropologists à Subject

§  Have discovered à Verb (present perfect/ sudah terjadi)


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Dialog Penyusunan Teks Proklamasi

Penyusunan Teks Proklamasi Setibanya di Jakarta, rombongan Soekarno segera mencari hotel (tempat yang luas dan layak) untuk menyusun naskah proklamasi. Hotel yang ditujunya pun penuh. Kemudian, rombongan bergegas ke kediaman Nishimura. Setelah sampai dan disambut oleh Nishimura, Soekarno memulai pembicaraan. Soekarno :" Selamat malam,   maaf mengganggu waktu istirahat Anda." Nishimura:" Memangnya, ada hal mendesak apa yang membuat Anda datang pada malam ini?" (dengan wajah penasaran) Soekarno :" Saya datang kemari untuk menyampaikan rencana rapat persiapan pelaksanaan kemerdekaan Indonesia.   Apakah Anda bersedia membantu kami? " Nishimura:" Saya tidak dapat membantu Saudara, karena saya sudah mendapat perintah dari pihak serikat untuk tidak mengubah status dan keadaan di Indonesia. " Tanpa berpikir panjang,   Soekarno hanya tersenyum dan meminta izin untuk pulang ke rumah. Soekarno:" Baiklah kalau begitu,   saya menge...
Baca selengkapnya

Bahas Soal TOEFL Structure 2.2 [End of 1989-05]

Hai semua... masih semangat ya ngerjain TOEFL structure. Makasih buat kalian yang masih stay di sini, belajar bareng-bareng. Alhamdulillah ini penghabisan soal tahun 1989 kode 05. Enjoy!  1.       On May 20, 1932, Amelia Earhart became the first woman fly solo across the Atlantic Ocean. a.        On à sudah benar. Jika MM-DD atau DD-MM pakainya on b.       Became à kalimat Past,jadi Ved: benar c.        Woman fly à salah: woman to fly d.       Across à prep + Noun: benar   2.       Translated into terms of psychological theory, association has been thought of as the basis of to learn , conditioning, and creative thinking. a.        Translated into b.       Of as the basis à c.        To learn à ada conj. “...
Baca selengkapnya

Bahas Soal TOEFL Structure 3.1

 Hai!!! Balik lagi ke soal TOEFL ya. Masih di tahun yang sama, tapi udah beda kode yaaa. Kali ini kode 08. By the way, I found new vocabularies while I fixed these 10 numbers :)) 1989-08 1. The Cubists were concerned with how _________a given subject from different points of view simultaneously. (A) represented (B) do the represent (C) to represent à pas secara makna (D) representing   2. Sometimes_________to place physics and chemistry into separate categories. (A) Difficult (B) is difficult (C) it is difficult à benar secara arti (D) That it is difficult à ada “that”   3. Martha Graham,__________, has run her own dance company for half a century. (A) is the great modern choreographer (B) one of the great modern choreographers à kalimat apositiv merupakan penjelasan subjek. (C) that the great modern choreographers (D) the modern choreographers were great   4. Long before children are able to speak or understand a language...
Baca selengkapnya